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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宠物知识入门课程教案模板的问题，于是小编就整理了2个相关介绍宠物知识入门课程教案模板的解答，让我们一起看看吧。

1. 老师如何赢得学生的喜爱？
2. 对于现在看来，你有怎样的体验，给学生上课生动而有趣？

老师如何赢得学生的喜爱？

感谢邀答！关于【老师如何赢得学生的喜爱？】这个问题。我的回答是作为一名教师，要想赢得学生的喜爱，只要能够做到如下三点：

1. 在学习上，能够将严谨的治学态度和精湛的课堂艺术完美结合。
2. 班级工作中，务必做到公正、公平、实行***参与的民主集中管理制度。
3. 生活上，心中必须洞悉所在班级里的每一名学生的家庭和个人情况，具体情况具体对待，以德服人，以爱育人。

下面我来从以下三点具体地加以论述。

第一、在学习上，要将严谨的治学态度与精湛的课堂艺术完美结合。

要想赢得学生的喜爱，作为一名教师，首先要有渊博的知识，一丝不苟，严谨的治学态度，儒雅的风度，诙谐风趣的语言表达艺术，灵活多变的应变能力，还要学会掌握精湛的课堂教学的艺术，如果能够把以上这些能力完美的结合，集教师于一身，能让学生不喜爱那都是困难的呀！

第二、在班级工作管理中，务必做到公正、公平，实行***参与，民主集中管理制度。

大到国家治理，小至班级管理，都要讲求公正、公平，实行***参与，民主集中管理制度。在班级管理中，一定要让每一名学生都发表意见和建议，千万不要因为某些同学的学习成绩差，就剥夺了这些同学的参与班级管理的权利和义务。只要你的方式得当，措施得力，说不定这些“问题学生”在班级管理工作中也许会成为“管理层精英”，学习成绩也许会慢慢地变好的。果真如此，想让学生不喜爱教师都难呀！

第三、生活中，心中必须洞悉所在班级里每一名学生的家庭情况和个人情况。具体情况具体对待，以德服人，以爱育人。

新生入学后，务必要定期召开家长会，并通过家访的形式，洞悉所在班级里的所有学生的家庭情况和个人情况。对家庭经济有困难的学生，一定要帮助孩子申请助学基金的同时，还要做些力所能及的帮助。对学习有困难的学生，帮助学生查找成绩差的原因，寻找解决学习困难的办法，帮助学生逐步提高学习成绩。争取做到，以徳服人，以爱育人。如此一来，想让学生不喜爱教师都难呀！

综上所述，以上三点就是我的观点和建议，希望对大家能有所帮助，敬请师友们留言评论！谢谢阅读！

我觉得要想赢得学生的喜欢，总结一下就是2个字：用心！用心备课，用心讲课，用真心对待学生，自然会换得学生的喜爱。

作为一名老师，最基本的责任就是把课讲好，这是最起码的事，课讲不好，其他一切都是虚的。靠小聪明或者一味无原则的讨好学生，可能暂时获得学生的喜欢，但这都是暂时的，随着学生的长大，他能会明白你不是对他们好，实际你是在害他们。

在讲好课的同时，一名好的老师必须时刻为学生着想。备课时想着怎样讲才能让学生容易接受，想着班里各种不同水平的同学都要尽量照顾到。生活上关心学生的点点滴滴，特别是家庭有困难和学习上有困难的同学，都要考虑到。

讨学生喜欢不是一味迁就学生，原则问题不能让步，为了学生长远发展，要敢于批评学生，可能学生暂时不能理解，但是随着时间的推移，等他们大一点，他们会明白的！这是我对该问题的一点理解。

作为一名老师，如何才能赢得学生的喜爱？我认为要做到以下几点：

一、注重仪表。得体大方的仪容仪表可以吸引学生的眼球。一名教师可以没有娇人的颜值，但一定要有起码的个人外表形象，即便不浓妆艳抹，奇装异服，也要通过自己庄重大方、极具个性的仪容仪表，引得学生的初步好感。印象很重要。

二、丰富学识。腹有诗书气自华。作为教师，要博览群书，丰富才艺，这样才能谈吐优雅，应对自如，课堂上不会出现知识性或常识性错误，让学生对自己发自内心的敬佩。因此，平时要饱读诗书，培养爱好，不断开阔自己的视野。

三、宽严适度。师道尊严。刚上班的新教师，一定要注意树立自己在学生中威信。一旦失去，你的班级将是一盘散沙，教学活动将无法掌控。不要相信亲密无间，过度的爱会使学生产生错觉，为所欲为，进而失去对你最起码的尊重。距离产生美。

四、诚信公平。言必信，行必果。日常教育教学中，不要信口开河，胡乱表态。要求学生做到的，自己尽量做到。公正公平地对待每一个学生，不因优秀而宠爱，不因后进而歧视。各种评选、比赛、奖励，坚持实事求是的原则，让学生信服。

想要赢得学生的喜欢，首先我们自已要有一定的人格魅力,这就要求我们有良好的师德,要有丰富的知识，用宽广的胸怀接受每一个学生，关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格，对所有学生一视同仁。我想可以从以下几个方面做尝试。

一、首先我们要有宽容心。

宽容的老师是最受欢迎的。宽容学生的错误和过失；宽容学生一时没有取得进步；宽容学生的任性和调皮在班主任工作中，我们时常要学生按照我们的要求去做，但是学生是不同的个体，他们是千差万别，有着各自的特点、爱好，不是每一个学生都按照你所设置的轨道去走。

二、其次我们还需有爱心。

教育家马卡连柯说过：爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。这爱心包括对工作的热爱和对学生的真爱。只有对工作抱有热枕才能产生工作的动力和热情，只有对学生真心实意的爱才能全心全意地为学生服务，尊重和关心每一个学生，才能用爱教育学生，赢得学生的信任和尊重。教师爱学生，应该像父母爱孩子，出于真心和真情。

三、与学生多交流。

老师要放下架子，把学生放在心上。蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课；关心学生，努力做学生喜欢的良师益友。但当你和学生打成一片时，你应该时刻提醒自己:自己毕竟是他们的老师。注意观察学生的言行中有无对老师的过分接近。如果有，应马上进行处理，不能使学生觉得你这个老师不凶，是他们的朋友，而忘了是他们的老师

四、幽默的老师招人爱。

幽默能缓解人们的情绪，增进感情。老师平时在气氛压抑的时候说说幽默，不但能缓解空气中的紧张，为学生创造了一个有张有弛的学习环境，还能让大家在大笑中体会到老师的智慧和用心良苦。在课堂上，结合学习的内容我喜欢给他们讲讲我的亲身经历、说说笑话、讲讲时事教给他们做人的道理，使他们在潜移默化中受到教育。

结束语

要想赢得学生喜欢，我们应少一点架子，对学生多一点尊重和真诚；少一些尖酸刻薄，对学生多一些赏识和信赖；少一点冷漠，对学生多一点热情和情感交流；少一点莽撞，多一点知识和智慧。

一、品行好。身教重于言教。二、热爱学生。热爱教育事业。诲人不倦，有教无类。教育学生动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。不体罚或变相体罚学生。三、为人聪明，思维敏捷。四、知识渊博，兴趣广泛，情趣高雅。琴棋书画，虽不说样样精通，但总要略知一二。五、教技精湛，教学效果一流！回答供参考。

对于现在看来，你有怎样的体验，给学生上课生动而有趣？

寓教于乐吧，僵硬死板的授课普遍不受欢迎。举例，套入真实案例，再有学生分组绝色扮演等，很多种方式，看讲课内容，看学生水平和年龄吧。要吸引学生注意力。还有个人说话讲课风格，就是老师个人魅力也有关。针对成人的话，老师的知识储备也很重要等等吧

要学生觉得有趣，教师上课生动以及扦插内容有关。上一堂生动有趣的课程，首先要求教师的知识面广，教师的语言质量高。则除了要是一个通才，还要锤练语言，以达到语言要精练、握要、明瞭，逻辑性强，富有艺术，并含适当的幽默。如此，把有意注意和无意注意交替使用。授课内容要紧握重点，突出难点，狠抓知识点。如能这样，鲜明生动的课必然被学生接受。敬请名师作评。

在我看来，生动投入的学习情景就是学生专注、踊跃发言、不时还会有笑声阵阵。给学生上课生动有趣的效果，我想就是这样的。有趣才能更好地引领学生走向未来广阔的空间。

据说乾隆下江南，遇雪而诗兴***：“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片……”最后一句顿住了。纪晓岚紧接：“飞入芦花总不见。”学生听得很入迷。借此引入诗歌渲染手法的讲解，学生很投入，而且记得很深，经常重忆“一片两片三四片”的故事。联系故事、结合时政，学生是最感兴趣的了。

教学戏剧的时候，曾经让学生分小组表演。学生把课文“看透透”，每组学生主动分工，准备道具和语言。有人重新编剧本，有人当导演，有人点评……大家玩得不亦乐乎！寓教于乐，恐怕是最生动有趣的课了。

给学生上课生动有趣，还要有幽默风趣的语言。学生“纸”字下面多添了一点，你说粘了墨汁的纸能用吗？“厮打”写“撕打”，你就说以后要撕开来再打。学生说，学习要劳逸结合，那这节课就去水库边看看风景吧。你说，那先劳后逸吧，下课后再安逸。幽默风趣的语言能够活跃气氛，激发兴趣，既让师生关系融洽，又让学生投入学习，一举多得。

生动有趣的课，还应该是思路清晰，课堂环节紧密相扣，让学生能够跟着你的节奏，自然而层层深入地获取知识与技能，让他们有收获感和成就感。然后合理利用包括多媒体在内的各种教学***，上课时用抑扬顿挫的语调，把学生引入佳境。

你乐我也乐，一起有收获！哈哈，加油！

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